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Apprentissage par problèmes

Dans l'apprentissage par problèmes (APP) (« problem-based learning »), les apprenants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à résoudre un problème généralement proposé par l'enseignant, problème pour lequel ils n'ont reçu aucune formation particulière, de façon à faire des apprentissages de contenu et à développer des compétences de résolution de problèmes. La tâche de l'équipe est habituellement d'expliquer les phénomènes sous-jacents au problème et de tenter de le résoudre dans un processus non linéaire. La démarche est guidée par l'enseignant qui joue un rôle de facilitateur.

Quelques liens (3/12/03):

• « Apprentissage par problèmes et nouvelles technologies de l'enseignement » http://asi.insa-rouen.fr/~mdavid/files/CR/coursAPP.pdf
• Qu'est-ce que l'APP ? http://www.assim.refer.org/app.htm
• Enseignement PCEM 1 : http://www.univ-st-etienne.fr/facmed/finit/medgene/problem/problem1.htm#l1
• L'opérationnalisation d'un modèle socioconstructiviste d'apprentissage par problèmes en milieu collégial (ACELF 97) : http://www.acelf.ca/revue/XXV1/articles/rxxv1-04.html
• Les étapes de l'apprentissage par problèmes : http://edumed.unige.ch/etudes/formats/app/index.php
• L'apprentissage par la résolution de problèmes : http://csap.ednet.ns.ca/pedago_act/site/probleme.htm
• L'approche par problèmes « sciences de la nature » (Collège de Bois de Boulogne), pwpt : http://www.colvir.net/rdp/pedagogie/Approche_par_problemes2.PDF
• ABC de l'apprentissage par problèmes : http://www.unige.ch/formev/rcfe/new/pdf/ABC-APP.pdf