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L'école maternelle, est une école qui accueille de très jeunes enfants pour les préparer aux apprentissages fondamentaux de la lecture, de l'écriture et du calcul.
Elle assure une prise en charge des enfants dont les parents exercent ou non une activité professionnelle et permet au enfants de se socialiser et de s'initier progressivement à la scolarité.
L'école maternelle apparaît au début du XIXe siècle avec la Révolution industrielle. Sa vocation première est essentiellement sociale : il s'agit d'offrir un lieu de protection aux enfants des ouvrières, afin de les soustraire aux dangers de la rue. C'est pourquoi elle est d'abord nommée salle d'asile. En France, les salles d'asile se développement sous le Second Empire, grâce à l'action de Marie Pape-Carpentier. Elles se transforment en écoles maternelles pendant la Troisième République, sous l'autorité de Pauline Kergomard, qui en est la première inspectrice générale.
En France, elle est destinée aux jeunes enfants de 3 (parfois 2) à 5 ans. Elle comprend traditionnellement trois classes : la petite (PS), la moyenne (MS) et la grande (GS) sections. Sa fréquentation est optionnelle, la scolarité n'étant obligatoire qu'à partir de 6 ans.
Bien que facultative, l'école maternelle française accueille environ 35% des enfants de deux ans, 95% des enfants de trois ans et la quasi totalité des enfants de quatre et cinq ans. La classe de grande section appartient à la fois à l'école maternelle et au cycle des apprentissages fondamentaux qui regroupe aussi le cours préparatoire (CP) et le cours élémentaire première année (CE1). Les classes de petite (PS) et moyenne (MS) sections forment, quant à elle, le cycle de apprentissages premiers.
Les enseignants appartiennent aux mêmes corps - celui des instituteurs (catégorie B) aujourd'hui en extinction et celui des professeurs des écoles (catégorie A) - que ceux exerçant dans les écoles élémentaires. Les écoles maternelles sont regroupées avec les écoles élémentaires au sein de circonscriptions dirigées par un Inspecteur de l'Éducation nationale (IEN) qui procède, entre autres tâches, à l'évaluation des enseignants des écoles de sa circonscription.
La législation impose la présence d'un agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) pour deux classes, mais souvent, on trouve un de ces agents de catégorie C dans chaque classe pour assister l'enseignant. Ces titulaires du CAP petite enfance sont des agents territoriaux, salariés de la commune d'implantation de l'école, qui sont chargés de l'entretien des locaux, d'aider les enfants dans leurs activités de la vie quotidienne (repas, hygiène...) et d'aider à la préparation matérielle des activités.
voir article détaillé École maternelle en France
