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Il s'agit d'une expression utilisée en pédagogie pour désigner un obstacle apparent qui n'en est pas un, qui rebute les élèves les moins doués. Elle s'emploie par analogie avec la situation d'un âne devant un pont à arche sans tablier horizontal : le centre du pont est donc plus haut que les parties qui sont situées sur chaque rive. L'âne peut avoir l'impression soit d'une côte, soit de ne pas savoir ce qu'il y a derrière cet obstacle, qui n'en est pas un réellement, puisqu'en fait le pont franchit le véritable obstacle, qui est la rivière.
« Monsieur, vous ne passerez jamais le pont aux ânes » pourrait dire un professeur de mathématiques à un de ses élèves qui refuse de comprendre les choses pourtant élémentaires.


